51³Ô¹Ï

Hall?! Velkomin ¨¢ vefs¨ª?u EMAR fyrirt?kisins!
A? einbeita s¨¦r v¨¦lb¨²na?i ¨ª mi?taugakerfi, metal stamping hluta og bla?m¨¢lsme?fer? og framlei?slu ¨ª meira en 16 ¨¢r
??skalands og japansks mj?g n¨¢kv?mar framlei?slu- og pr¨®fub¨²na?ir tryggja a? n¨¢kv?mni metalhluta n¨¢ 0,003 ?oli og h¨¢g??i
±è¨®²õ³Ù°ì²¹²õ²õ²¹£º
V??va?rep ¨ª mi?taugakerfi fyrir hluta
Sta?setning: home > ´Ú°ù¨¦³Ù³Ù¾±°ù > ?Âᨮ?³ó°ù±ð²â´Ú¾±²Ô²µ²¹°ù > V??va?rep ¨ª mi?taugakerfi fyrir hluta

V??va?rep ¨ª mi?taugakerfi fyrir hluta

Frelsit¨ªma£º2024-08-20     Fj?ldi s?na :


Hall?, allir ¨ª v¨¦lindustrinu okkar hafa alltaf veri? h?fu?verk vandam¨¢l sem er villuhlutfall.

Ef vi? fylgjum ¨±essum ferli getur ¨±a ? dregi? ¨²r ?¨±arfi mist?kum.

Lei?togar e?a vinir sem eru n?ir ¨ª bransanum geta safna? henni, prenta? hana ¨²t og hengt hana ¨¢ v¨¦lart?ki?.

V??va?rep ¨ª mi?taugakerfi fyrir hluta(pic1)

1. Undirb¨²ningur

Undirb¨²i? nau?synlegar t?ki, b¨²na? o.s.frv. Fyrsta a ? gera ¨¢ hverjum degi ¨ª vinnunni er a? athuga hvort mismunandi breytur v¨¦lb¨²na?sins eru e?lilegar, svo sem hvort ¨®e?lilegur h¨¢va?i s¨¦ til sta?ar vi? upphaf, hvort mismunandi hlutir v¨¦lb¨²na?sins geta starfa? e?lilega, hvort smyrjuol¨ªa, smyrjuol¨ªa, o.s.frv. eru e?lileg og ¨®?ryggislaus, og a? undirb¨²a eftirlit fyrir v¨¦lb¨²na?. Ef framkv?md er me?fer?ar¨¢?tlun er best a ? gefa hana ¨ª skriftu formi en munnlega til a? koma ¨ª veg fyrir a? sameiginleg pening fari fram.

2. Stingur

??ur en v¨¦lb¨²na? er r?st ver?ur a ? koma v¨¦lb¨²na?inu aftur ¨ª upprunalega st??u. Ef v¨¦lin hefur ekki veri? virkur ¨ª langan t¨ªma skal keyra uppvarmunarframi? ¨ª 5 til 10 m¨ªn¨²tur eftir a? h¨²n er r?st. Hra?i og f??uhra?i eykst sm¨¢m saman fr¨¢ 20% til 80% ?ar til v¨¦larforhitun er loki?.

3. Forritabla?

??ur en me?h?ndlun er ger? er nau?synlegt a? lesa forriti? og teikningarnar vandlega, sta?festa a? me?h?ndlunarferli? er sama og st?r? er sama og setja verkefni? ¨ª ¨¢tt samkv?mt forriti?.

V??va?rep ¨ª mi?taugakerfi fyrir hluta(pic2) Forritabla?

4. ??ur en v¨¦lin er borin

??ur en verkefni? er sett ¨¢ v¨¦linn skal hreinsa verkefni? vandlega. Ef gr?f eru ¨¢ verkefni? skal hreinsa ?a ? me? skr¨¢ og ?urrka ?a? hreint af dufti, ol¨ªublettum, vatnsblettum o.s.frv.

5. Prentning t?flu

?egar bor? er gert er mikilv?gt a ? athuga a? ef ?a? er sl¨¦tt efni skal athuga hli?st??una, r¨¦ttl?ti og jafnv?gi efnisins og sta?festa hornreglu verkefnisins ¨¢?ur en t?fluna er stillt.

6. Skor ¨ª mi?ju

Me?an ¨¢ deildinni stendur skal greinilega sj¨¢ vi?mi?unarhorni? ¨¢ forritunarbla?inu. Eftir a? deildin er loki? skal athuga ?a? aftur og ef nau?synlegt er skal lei?toginn e?a f¨¦lagar athuga hvort ??ru.

7. Uppl?singar

??ur en hvert forrit er byrja? skal athuga l¨ªkingu t?kjasl¨®?ar til a ? tryggja a? engin vandam¨¢l s¨¦u vi? forriti? me?an ¨¢ me?h?ndlun stendur. ? upphafi me?h?ndlunar ¨¢ a? stilla f¨®?urhra?a sem grunngildi e?a keyra ¨ª einum hluta. Eftir a? t?ki? er komi? inn e?lilega skal h?kka hra?a og fyrsta skera til a? sta?festa hvort d?pt og skera sta?setning eru r¨¦tt. Ef vandam¨¢l koma fram skal st??va me?h?ndlun strax.

V??va?rep ¨ª mi?taugakerfi fyrir hluta(pic3)

8. Me?fer?

Me?an ¨¢ v¨¦larferlinu stendur er nau?synlegt a ? fylgjast n¨¢i? me? notkun t?kjaagna e?a sni?verkf?ra, brj¨®ta t?kin ¨¢ r¨¦ttan h¨¢tt og skipta um t?kjaagnir til a? for?ast t?kjabrot e?a skemmdir ¨¢ t?kjahaldi?. Eftir a? me?h?ndlun hefst venjulega skal undirb¨²a sig fyrir n?sta forrit e?a verkefni og skipuleggja me?h?ndlunart¨ªmann ¨¢ r¨¦ttum h¨¢tt.

9. Loka sj¨¢lfssko?un

¢Ù Eftir a? verkefni? er b¨²i? a? vinna er fyrsta skrefi? sj¨¢lfssko?un og a?eins eftir a? sko?un er gengin m¨¢ fjarl?gja ?a? ¨²r v¨¦linni. Setji? ?¨¢ verkefni? ¨¢ me?h?ndla? sv??i.

¢Ú ?egar mist?k vi? me?h?ndlun eru fundin skaltu tafarlaust l¨¢ta stj¨®rnandi einstaklinginn vita.

10. 6S skilgreining

A?ger?ir ?ttu a? setja verkf?ri og verkefni ¨ª vi?eigandi st??um ¨ª allan vinnuferli? og halda sv??inu hreinu og hreinu og n¨¢a ?v¨ª ¨ª raun "skipulag, lei?r¨¦tting, hreinsun, hreinsun, sta?festingu og ?ryggi".

11. Skilabo?

??ur en verkefni? er h?tt er nau?synlegt a? gefa verkefni? n?sta stj¨®rnanda ¨¢ grundvelli forritisskr¨¢ns, sk?ra hvar ?a? hefur ekki veri? gert, hva? ?arf athygli og hva? er br¨¢?lega og halda skr¨¢m.

?a ? sem h¨¦r a? ofan er skilning m¨ªn um v¨¦larferli? ¨ª mi?taugakerfi. Ef ?¨² ert me? betri ferli e?a fyrirbyggjandi a?ger?ir villu skaltu skilja eftir skilabo? til a? r??a og gera framfarir saman.