?a ? er mikilv?gt a? velja v¨¦lar?j¨®nustu ¨ª mi?taugakerfi sem hentar ??rfum manns ?ar sem ?a? hefur beint ¨¢hrif ¨¢ g??i, kostna? og me?fer?art¨ªma. H¨¦r eru nokkur skref og ¨ªhuganir til a? hj¨¢lpa ?¨¦r a? taka vitra ¨¢kv?r?un.
Skref 1: Veldu kr?fur
? fyrsta lagi er mikilv?gt a? ¨²tsk?ra eigin ¨±?rf. ?etta felur ¨ª s¨¦r me?fer?arefni, hluta st?r?, magn, g??akr?fur og me?fer?art¨ªmi. ?¨² ?arft a? vita eiginleika me?h?ndla?ra efna og vera sk?r um ??rf ?¨ªn ¨¢ me?h?ndla?um hlutum.
Skref 2: Skilur?u ?j¨®nustustj¨®rna sem l?sa ¨ª CNC
Mikilv?gt er a? skilja mismunandi ?j¨®nustustj¨®rna ¨ª mi?taugakerfi ?ar sem t?knif?ri ?eirra og g??i ?j¨®nustu geta veri? mismunandi. ?¨² getur l?rt um ?a? ¨¢ eftirfarandi h¨¢ttum:
1. Bessa?u verksmi?juna: ?annig getur ?¨² s¨¦? framlei?slub¨²na? og verkst??umhverfi? ?eirra me? eigin augum.
2. Bakgrunn ranns?knarfyrirt?kisins: Athuga?u vefs¨ª?u fyrirt?kisins, f¨¦lagsfj?lda og vi?skiptavinnum til a? skilja h?fni og or? fyrirt?kisins.
3. Samskipta?u vi? fyrirt?ki?: Samskipta?u ??rfum ?¨ªnum vi? ?¨¢ ¨ª s¨ªmanum e?a pers¨®nulega og skilji? lausnir og ?j¨®nustu ?eirra.
Skref 3: Skilur?u h?fni b¨²na?arinnar
B¨²na?h?fni mi?taugakerfis?j¨®nustustj¨®rnanna a? loka v¨¦lum hefur beint ¨¢hrif ¨¢ g??i og virkni v¨¦la ?eirra. ?¨² getur spurt ?j¨®nustustj¨®rnann um eftirfarandi atri?i:
1. Ger? og magn b¨²na?ar: A? skilja ger? og magn ?eirra mun beint hafa ¨¢hrif ¨¢ framlei?slu og me?h?ndlun ?eirra.
2. H¨¢marksst?r? hluta: Spur?u ?j¨®nustustj¨®rnann um h¨¢marksst?r? hluta sem h?gt er a? me?h?ndla, sem mun ¨¢kve?a hvort ?¨² getur fulln?gt ??rfum ?¨ªnum.
3. N¨¢kv?m og yfirbor?sme?fer?: Spur?u ?j¨®nustustj¨®rann um n¨¢kv?mni v¨¦la og s¨¦rst?k ??rf sem ?au geta veitt, svo sem yfirbor?sme?fer?.
Skref 4: G??astj¨®rnun og eftirlit
G??astj¨®rnun og sko?un eru mikilv?gar tengingar sem hafa beint ¨¢hrif ¨¢ n¨¢kv?mni og g??i me?h?ndla?ra hluta. Spyr?u ?j¨®nustustj¨®rnanna eftirfarandi spurninga um a? skilja g??astj¨®rnunar¨¢?tlanir ?eirra:
1. Sko?unar²ú¨²²Ô²¹?³Ü°ù og verkf?ri: Skilur?u b¨²na?inn og verkf?ri sem ?eir nota til sko?unar, svo sem m?lisv¨¦lar, ?rsko?a o.s.frv.
2. Sko?unarferli og reglur: Spyrja um sko?unarferli ?eirra og reglur, svo sem ISO-sta?festingu.
3. Sk?rslur og sk¨ªrteini: Spur?u ?j¨®nustustj¨®rann hvort ?eir gefi sk?rslur um sko?un og g??ask¨ªrteini.
Step 5: Price and Delivery Time
Ver? og me?fer?art¨ªmi eru mj?g mikilv?gar ¨ªhuganir ?egar ?¨² velur mi?taugakerfislokunart?ki. ?¨² ?arft a? ¨²tsk?ra eftirfarandi spurningar:
1. Quotation method: Understand the service provider's quotement method, such as single item quotement or batch quotement, and discuss with them whether they can get a better price.
2. Frelsit¨ªma: Spur?u ?¨¢ hvort ?eir geta frelsa? t¨ªmabundi? og ¨ªhuga?u hvort einhver br¨¢? verkefni er til sta?ar.
Skref 6: Skilur um samskipti og samvinnu
Loksins ?arftu einnig a? ¨ªhuga hvort samskipti og samstarfsh?fni ?¨ªn vi? ?j¨®nustustj¨®rnanda eru g¨®?ar. ?etta felur ¨ª s¨¦r samskiptaf?rni, sv?runart¨ªmi, samstarfsanda o.s.frv. ?¨² getur stofna? g¨®? samstarfssamband vi? ?j¨®nustustj¨®rna til a ? leysa vandam¨¢l ¨ª samr?mi.
? samantekt ?arf a ? taka ¨ª huga fj?lda ?¨¢tta, ?.m.t. sk?r kr?fur, skilning ¨¢ framlei?and a, t?knif?ri, g??astj¨®rn, ver?- og afhendingart¨ªmi og samskipti- og samstarfsh?fni. ?g vona a? ofangreind skref og hugsanir hj¨¢lpa ¨±¨¦r.