51吃瓜

Hello! EMAR ?irketi web sitesine ho? geldiniz!
CNC makinelerin par?alar?, metal bask? par?alar? ve 16 y?ldan fazla boyunca metal i?leme ve üretim üzerinde odaklanm??.
Almanya ve Japonya'n?n yüksek precizit üretimi ve testi ekipmanlar? metal par?alar?n preciziti 0,003 tolerans ve yüksek kalitede ula?mas?n? sa?lar.
posta kutusu:
Metal stampiyonu nas?l tutacak ve tutacak?
Yeriniz: home > haberler > Endüstri dinamikleri > Metal stampiyonu nas?l tutacak ve tutacak?

Metal stampiyonu nas?l tutacak ve tutacak?

Serbest zaman?:2024-11-28     G?rüntülerin say?s? :


Günlük hayatlar?m?zda, ayakkab?lar, ?antalar ve k?yafetler üzerinde e?yalar gibi metal bask? par?alar? her yerde g?rülebilir. A?a ??da bir bakal?m.

Metal stampiyonu nas?l tutacak ve tutacak?(pic1)

?lk olarak, metal bast?rma molas?n?n bast?r?c? par?alar?, bast?rma tabaklar? ve U-glue gibi ve yükleme par?alar?, plakalar? ve hava kap? materyalleri serbest b?rakmak gibi. Maintenance ve tutuklama i?ledi?inde, her komponentin par?alar?n?n hasar olup olmad???n? kontrol edin. E?er bir hasar varsa, hemen düzeltilmeli. Hava kap? maddelerinin s?zd?r?p detayl? bilgi verip olmad???n? kontrol edin. pipeline hasar edilirse, yerine koyabilir.

Secondly, Metal Stamping molds may experience phenomena such as punch breakage, twisting, and biting during use. The punch is usually bitten, and the damage to the punch and punch sleeve is generally replaced with parts of the same standard.

??üncü sorun, metal bast?rma mollar?ndaki baharlar gibi elastik komponentler kullan?m? s?ras?nda en yak?n hasar oluyor. ??kar ve deformasyon olu?tu?unda, tutma metodlar? yerine koyabilir, fakat yerine sürecinde standartlar ve kaynaklar türüne dikkat edilmeli. Standardlar ve kaynaklar?n türü ü? ??eleri vard?r: renk, d?? elmas? ve uzunlu?u ve sadece ü? ??eler ayn? oldu?unda de?i?tirilebilir.

The various parts of metal stamping may seem inconspicuous, but each part plays an important role. When inspecting and maintaining metal stamping molds, the parts inside should also be carefully identified.